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Formación profesional pública

Estadísticas para romper la estadística

El proyecto

¿Por qué estamos tan pocas mujeres en los estudios FP-STEAM? ¿Cuál es el motivo de que nuestro talento no se diriga a los ciclos de carácer tecnológico o científico-industrial, tan demandados? Cuéntanos tu experiencia a la hora de elegir tus estudios y, entre todas, contribuiremos a tomar medidas para romper estereotipos de género.

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+6000 alumnas

27 Gipuzkoa: centros públicos

22 Navarra: centros públicos